今天是:2017年10月20日 星期五

龙口一中东校青年教师教学设计评比方案

信息来源:hulaoshi  更新时间:2017-05-19 07:35:55   点击次数120

一、指导思想

为进一步加强青年教师的教学基本功,提升我校一线教师的专业水平和专业发展,提高课堂教学质量,为学校的发展打造和准备一支高素质的教师后备力量,本学期教研室、教务处决定开展青年教师优秀教学设计评比活动。

二、教学设计的要求

教学设计要体现新课程标准和素质教育的要求,要从教材分析、学情分析、设计理念、教学目标、教学策略、教学过程、教学评价等方面进行设计。教学方法和手段具有创新性和可操作性,突出多种手段的教学方式和学科特点。

三、评比内容及办法

学校根据参赛老师所教学科从《必修一》中现场指定一节课,时间一个小时,参赛教师需带《必修一》教材和教参。参赛老师教案必须是原创设计,严禁抄袭。之后由教研室、教务处组织评委进行评比。

四、参评对象:我校2016—2017年度确定的青年教师。

五、参赛时间:2017年6月22日上午8:00-9:00

六、参赛地点:多功能室 ①

七、表彰奖励:本次比赛学校将采用精神鼓励和物质奖励,设一等奖4 名,二等奖 6名,三等奖10 名

龙口第一中学东校

                    2017年5月18日

教 学 设 计 评 比 细 则

 

评估指标

A

B

C

等级评分

教学目标要求(15分)

教学目标明确,教学要求恰当、具体、可测性强(15分)

教学目标较明确教学要求较适当

10分)

教学目标不明确,教学要求不准(5分)

 

 

 

重点和难点

10分)

明确重点和难点(10)

 

基本明确重点和难点(8)

 

重点和难点不够明确(5)

 

 

教学过程

(20)

授课内容提要完整,时间分配恰当(20)

授课内容提要基本完整,时间分配相对合理(15)

授课内容提要不完整,时间分配不合(10)

 

 

教学手段

(25)

使用教具恰当,教学方法、手段、形式多样,具有创新 (25)

使用教具较恰当,具有一定创新性(20)

 

使用教具基本恰当,创新性不够强15

 

 

 

教案书写

25分)

教案设计规范、条理清楚

25分)

 

教案设计较整齐,条理较清楚(20分)

 

教案设计不规范,条理不清楚(15分)

 

 

巩固练习设计5分)

 

突出学以致用,较好地体现达标知识有较合理层次性和拓展性(5分)

 

基本体现达标知识和有助于学生巩固新知识,有一定的层次性4分)

 

练习设计,层次性不够分明(3分)